ANÁLISIS DE LA NARRATIVA INCLUSIVA SOBRE LA DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Melina Mezarina Castilla en este artículo examina cómo la inclusión de estudiantes con discapacidad en universidades ha evolucionado. ¿Es suficiente la normativa vigente? Un análisis desde la comunicación y la educación para entender las barreras, los estereotipos y el cambio de paradigmas en la enseñanza superior.
CULTURA E INCULTURA
EN CAJAMARCA.
Más allá del folklore: un análisis crítico de costumbres que, bajo la
apariencia de “tradición”, perpetúan desigualdades sociales. La autora invita a repensar el legado regional y proponer prácticas renovadas que fortalezcan la identidad con sentido crítico